Desde
diferentes ámbitos de poder se está intentando recortar y vender un sistema de
educación y cultura publicos que, aunque necesite revisiones urgentes, está planteado
desde la igualdad, la solidaridad y la diversidad cultural.
Si
en este contexto, el conjunto que resulta ya carece de perspectiva, no cabe
imaginar el futuro para proyectos experimentales y de cargado carácter
artístico. La concepción neoliberal que reina en estos espacios solo potencia
proyectos artísticos emitidos desde la supuesta excelencia de determinados
grupos sociales que al final reproducen sistemáticamente los valores y
privilegios en los que esta se sustenta.
Con
esta serie de recortes, el libre acceso a la educación, al arte y a una cultura
crítica se ve atrapado entre la gestión privada y la gestión política
(institucional), que supeditará los contenidos a marcadas líneas ideológicas o
económicas o de carácter puramente personalista.
Desde
PERIFÈRIES, apostamos por la continuidad de los proyectos artísticos
experimentales en el campo de la educación, el arte y la cultura contemporanea.